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贺勤(⤵)(qín )走到两个学生面(miàn )前站着，大(🎿)有护(hù )犊子的意思, 听(🎙)完教导主任的(de )话，不紧不慢地(dì(♟) )说：主任说得很(hěn )对(🍁)，但我是他们的班主任，主任说他(💰)们早恋(liàn )，不知道依据(⛏)是什么？(🏽)我们做老师的要劝导(🏩)(dǎo )学生，也得有理(lǐ )有(☕)据, 教育是(👃)一个过程，不是(shì )一场(🈂)谁输谁赢的(de )比赛。

宿舍里乱(luàn )七(🧚)八糟，遍地都是打包的(🔛)东(dōng )西，没地方下脚(jiǎo )，孟行悠索(🥌)性就(jiù )站在门口，不咸(📜)不淡地提醒(xǐng )一句：那你抓紧(🔹)(jǐn )收拾，别影响我(wǒ )们(💈)休息。

贺勤说的那番话越(yuè )想越(😳)带劲，孟行(háng )悠还把自(🦆)己整得有(🎷)些感动，坐下来后，对着(😇)(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥(🧀)一个数学(🧞)老师口才不比许先生(👙)差啊，什(shí )么‘教育是一个(gè )过(🚅)程，不是一场谁输谁赢(🐆)的(de )比赛’，听听这(zhè )话，多酷多有(🕞)范(fàn )，打死我我都说不(🌋)出来。

迟(chí )梳打开后座车门(mén )，想(🚧)去把人给叫(jiào )醒，迟砚(🚣)早她一步，我来吧(ba )。

孟行悠被她这(⛺)(zhè )三两句话砸得晕头(🎞)转向的，自己都有点按耐(nài )不住(🌂)要往天上飘(piāo )。

走了走(🍒)了，回去洗(🐬)澡，我的手都刷酸了。

孟(🥣)行悠扪心自问(wèn )，这感觉好像不(☝)算很糟糕，至少比之前(😦)那种(zhǒng )漂浮不定怀疑自(zì )己的(🍣)感觉好上一百倍。