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周五下(xià )课后，迟砚(🌷)和孟行悠留下(⬜)来(lái )出黑板报，一个人上色一个(gè )人(👱)写字，忙起来谁(🗞)也没说话。

孟行(❣)悠涂完卷轴的部分，瞧(qiáo )着不太满意(🌩)，站在桌子上总(⚫)(zǒng )算能俯视迟砚一回，张嘴使(shǐ )唤(huà(🐦)n )他：班长，你去(🔅)讲台看看，我这(🚀)里颜色是不是调得太深(shēn )了。

不用，太(🕯)晚了。迟砚拒(jù(🚍) )绝(jué )得很干脆，想到一茬又补了(le )句，对了还有，周末你(⏯)和楚(chǔ )司瑶不(🉐)用留校，回家吧。

迟(chí )砚按住他的头，揉(👔)了两下，拍(pāi )拍(🏐)他的背：去跟(🥣)那边的姐姐(jiě )打声招呼。

我不近视。迟(🎾)砚(yàn )站在讲台(👳)上，对着后面的黑(hēi )板(bǎn )端详了好几(🖐)秒，才中肯评价(😮)(jià )，不深，继续涂(🌞)。

思绪在脑(nǎo )子里百转千回，最后迟砚(🗿)放(fàng )弃(qì )迂回(🍷)，也是出于对孟(🚍)行悠的(de )尊重，选择实话实说：那天(tiā(📳)n )如果不是你，我(🔉)也会那么做(zuò )。

这里是视角盲区，从外(🐭)面(miàn )窗(chuāng )户瞧(🕝)不见，除非从前(💈)门进教(jiāo )室。

孟行悠一直觉得贺勤这(🧗)(zhè )人脾气好，好(🗄)得像个软柿子(zǐ )，一点战斗力都没有(🥔)，所以才(cái )被领(🐚)导穿小鞋，在班(⛺)上也没(méi )有威信。

贺勤说的那番话越(🐄)(yuè )想越带劲，孟(🤹)行悠还把自己(🚼)整(zhěng )得有些感动，坐下来后，对(duì )着迟(🐲)砚感慨颇多：(🔖)勤哥一个(gè )数学老师口才不比许先(🔹)生差(chà )啊(ā )，什(㊗)么‘教育是一(🏘)个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’(🤖)，听听这话，多酷(🏉)多有范，打(dǎ )死我我都说不出来。